剧情简介
走(♊)到(dào )校(🛣)(xiào )门口(🧦)时，迟砚(✊)兜里的(🌰)手机(jī(🐋) )响(xiǎng )起(qǐ(🏮) )来，孟行(🐸)悠停下(👰)脚步：(🌆)你(nǐ )先(🚼)(xiān )接，接了再商量吃什么。 孟(mèng )行悠真是服了：主任，快(kuài )上(shàng )课(🐍)了，咱别(⬛)闹了成(🤴)吗？ 迟(🌃)(chí )砚(yà(⛲)n )从(cóng )秦(🕳)千艺身(♋)边走过，连一个(gè(🚮) )眼(yǎn )神(📕)都没再(🍁)给，直接(🥛)去阳台(tái )。 贺勤说的那番话越想越带(dài )劲(jìn )，孟行悠还把自己整(👃)得有些(💐)(xiē )感(gǎ(🎟)n )动，坐下(🔓)来后，对(👉)着迟砚(👥)(yàn )感(gǎ(😝)n )慨颇多(✝)：勤哥一(🤩)个数学(💿)老(lǎo )师(🙀)(shī )口(kǒ(🤢)u )才不比(⛳)许先生差啊，什(shí )么(me )‘教育是一个过程，不是一(yī )场(chǎng )谁输谁赢(🏃)的比赛(🎛)’，听听(🕕)(tīng )这(zhè(🤣) )话，多酷(🙆)多有范(🐧)，打死我(😝)(wǒ )我(wǒ )都(dōu )说不(📊)出来。 听(💽)见那几(🚀)个看(kà(🎅)n )热(rè )闹(♒)的人匆匆走开的脚步声(shēng )，孟行悠拍拍手，走到门后(hòu )靠(🕵)(kào )墙(qiá(🍐)ng )站着。 贺(🎎)勤说的(✴)那番话(🎯)越(yuè )想(🤬)(xiǎng )越带(👚)劲，孟行(😌)悠还把自(⚓)己(jǐ )整(🖋)(zhěng )得有(🖐)些感动(🕰)，坐下来(🎁)后，对(duì )着(zhe )迟砚感慨颇多：勤哥一个(gè )数(shù )学老师口才不比许(✂)先生差(🚦)(chà )啊(ā(🐾) )，什么‘(♟)教育是(🛬)一个过(🈸)程(chéng )，不(🔀)是一场谁输谁赢(🔰)的比赛(📵)(sài )’，听(👦)听这话(🚼)，多酷多(❔)有范，打(dǎ )死我我都说不出来。 孟行(háng )悠(yōu )每次听到这种(🈯)官腔就(🍡)无语(yǔ(⛹) )，碍(ài )于(📰)贺勤面(⏸)子没有(🛎)呛声。 孟(🙍)(mèng )行(há(💿)ng )悠扶额：(🍅)真不要(👒)，谢谢您(⛱)(nín )了(le )大(🍂)班长。 孟(📧)行悠饿得有点(diǎn )狠(hěn )，直接点了一个全家福，抬(tái )头(tóu )问迟砚：(👎)你吃什(💰)么？
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